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2006——2007学年度上学期师资培训工作计划

 为全面贯彻党的教育方针，落实邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十六四中全会精神，强化职业道德教育，规范教师日常行为，扎扎实实地做好学校各项培训工作，圆满完成上级领导交给的各项培训任务，确保我校建设规划的全面落实，特制订本计划。
 一、指导思想
 以马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届三中、四中全会精神，全面贯彻和实施党的教育方针，紧紧围绕素质教育，进一步更新观念，与时俱进，深化教育教学改革。引入竞争机制，开创我校师资培训工作的新局面。做到爱岗敬业，团结奋进，争创一流。
 二、工作思路
 在镇中心校领导下，进一步解放思想，与时俱进，开拓进取。本学期，师资培训工作的重点是开展“六项工作”。（１）紧紧围绕新课改，抓住校本研修这个环节，通过校本研修，促进新课程改革稳步推进，健康发展；（２）强化继续教育机制，巩固继续教育成果。进一步完善继续教育培训制度，继续探索中学教师继续教育培训模式，结合现代化的教学手段，不断提高继续的培训质量，使教师的政治思想素质和业务文化素质得到全面的提高。以适应我校教育改革和发展的需要；（３）根据当前教育发展的需要，提高教师应用多媒体教学的技能，继续做好教师计算机培训工作；（４）探索多渠道的办学模式，努力提高我镇教师的学历层次，使他们尽快适应新课程改革发展的需要；（５）做好学校后备干部的培训工作，不断提高我校教育教学的管理水平。
 三、主要工作
 １、加强教师岗位培训，强化职业道德，增强服务意识。
 ２、协同上级有关部门，做好各种类型的培训班有关工作，全面提高教师队伍的政治思想水平和业务素质。
 （１）中学教师计算机培训班，共4人，每期时间为二年。
 （２）第三周期中学教师继续教育培训班共16人，时间为一年。
 （３）中学计算机培训班共10人，每期时间为３０天。
 （４）最高学历提高培训工作，要认真对待细抓严落实，争取达到学期毕业为２５％。
 （５）中学骨干教师培训。
 三、具体措施
 １、加强师德培训，提高教师政治思想素质
 本学期，继续教育教师参加政治学习，学习上级教育行政部门下发的有关师德教育方面的文件精神，学习《教师法》、《教师职业道德》、《未成年人保护法》等法律法规，学习各地市的先进个人的先进事迹，使广大教师树立正确的人生观、道德观、世界观。增强教师敬业有岗的信心和决心。
 ２、理清思路，完善继续教育培训工作
 为使我校的继续教育工作再上一个新台阶，要组织全体教职工不断提高政治思想素质和业务水平，努力学习现代化教育理论，坚持教学改革。学校要建立教学培训要案和校本研修档案，做到四有：有制度、有计划、有记录、有总结，并在做好继续教育培训的基础上，开展听课、评课、讲优质课等活动，加强教师继续教育的管理力度，提高学员的出勤率，端正考风、考纪，及时与中心校进行沟通，不定期的通报学员的学习情况，充分调动学员参加培训　的积极性和自觉性，使素质教育得以全面贯彻，并深入持久地进行下去。
 ３、认清形势，搞好新课程培训工作
 为了全面推动我镇新课程改革，提高新课程改革教学质量。根据新郑市教育体育局《新郑市 2004年基础教育新课程教师市级培训实施方案》，我校要不断加大新课程培训的力度。学校要成立新课程培训领导小组，具体负责工作实施。培训中做到：培训目标明确，培训内容、方式科学。采取教师讲授与研讨、答疑，名师做课与专家点评等多种形式，达到教学相长，共同提高的目的。
 ４、再接再厉，继续做好计算机培训工作
 本学期，根据镇中心校的有关要求，我校将继续加大对教师中级计算机培训工作，根据目标任务，力争于本学期，使全校教师100％达到计算机中级水平，并使教师在实际操作和应用计算机教学的能力得到提高。要充分利用现有设备，为教师提高操作技能提供必要条件，使他们尽快熟习和掌握计算机的操作和应用。
 另外，在中心校支持下，学校要加强计算机硬件建设，配合校校通工程，逐步实施都是网联计划，充分借助现代化远程教育手段，初步形成学校教育与现代远程教育相结合的培训格局，为教师终身教育提供支持和服务。
 ５、抓住机遇，搞好学历教育工作
 为适应新时期教育教学的发展需要，提高广大都是的学历层次，对学历达不到要求的教师要排查摸底，尽快安排他们参加成人高考。对达到学历要求的中青年教师，要督促他们参加学历提高培训，学校要在学习时间与经济上给与照顾和帮助。到2006年7月底，教师要全部达到专科学历；初中专科率达到９６％，本科率达到25%。到２００８年，教师要全部达到合格学历，教师具有本科学历者要达到５０％。
 ６、加强管理，充分调动教职工的积极性
 本学期，学校将进一步加大学校内部管理力度，教育广大都是爱岗敬业，钻研业务，提高自身的政治和业务素质。完善教职工评估考核体制，量化各项工作，继续实施教师聘任、合同制，充分调动广大教职工的工作积极性和自觉性。
 
 龙湖镇第一初级中学
       2006.9.1

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