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同学们，我们每个人从出生那天起，就生活在复杂的社会关系中，不可避免地和他人、集体、社会之间发生这样那样的责任关系。因此，我们无论干什么工作，无论从事什么事业，无论处于什么环境，都应该把责任两个字刻在自己心中，把负责任作为毕生的价值追求和人格坐标，经常思考对自己、对他人、对社会所应当承担的责任。这种高度的责任感是我们做人的基点，这种强烈的责任心是我们做事的基本。在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一个人都肩负着不同的责任。官员的责任是为民服务，教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，军人的责任是守土卫国，学生的责任是好好学习。人不能失去责任感，否则生活的重担就无法挑起，前进的路上就寸步难行，心中的希望就会暗淡无光。中国加入WTO首席谈判代表龙永图曾讲过这样一则见闻：一次，他在国外的一个公共厕所内听到哗哗的水声，他不知发生了什么事，就前去察看，只见一个十来岁的男孩正在那儿费力地修理水龙头。男孩说：“这个水龙头虽然是公用的，但它既然坏了，我作为使用的人就有责任把它修好”。“我有责任”，男孩的话虽朴实，却体现了一种强烈的社会责任感。
责任的核心就是敢于负责和勇于承担。作为当代中学生，尤其要树立一种敢于负责的理念、培养一种敢于负责的精神、锤炼一种敢于负责的作风，对自己的所作所为负责，对自己的一言一行负责，对自己的前途命运负责，做一个堂堂正正、磊磊落落的人。一个有责任感的人，即使做错了事，也敢做敢当；即使说错了话，也勇于负责；即使压力再大，也敢于承受；即使困难再多，也敢于面对，唯其如此，我们才能变压力为动力、视苦难为磨练，唯其如此，我们才能从没有希望中走出希望、从没有出路中找到出路。这里，我给大家讲一个大学生洪战辉的故事。洪战辉是湖南怀化学院的一名在校大学生，家在河南西华县东夏镇一个偏远的小村庄，本有一个虽不富裕但幸福快乐的家。天有不测风云，在他12岁那年家庭连遭变故：父亲突发间歇性精神病，不堪生活重负的母亲离家出走，面对年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，当时还很稚嫩的他勇敢地挑起了家庭的重担。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。十几年来，他不但自己发奋学习考上了大学，还克服种种困难把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。为了照顾生病的父亲，他曾辍学回家，领父亲看病，帮家里种地；为了让妹妹接受良好的教育，他把妹妹接到自己就读的学校，靠做小生意和打零工赚来的钱供其读书；为了维持一家人的生活，他在学校里卖过冰棍、蜡烛、卫生纸巾和方便面，给当地电视台拉过广告，帮电子经销商做过销售代理。尽管生活拮据，洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。洪战辉的感人事迹被人们广为传诵，他也被评为“2005年感动中国十大人物”。洪战辉曾经在他的作文《我的责任》中写到：是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一支花朵，就要为周围增添光彩；是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫；是一个人，就要为自己的父母献出孝心，就要为自己的兄弟姐妹营造温暖。对洪战辉而言，对自己负责就是不要丧失生活的勇气，对家庭负责就是要让家庭变得美好幸福。洪战辉的言行，体现了勇于担当的责任感。正如洪战辉在日记中写到的：我会坚持，我觉得每个人都有责任，不单对自己、对家庭、还有对社会。
同学们，也许我们不会遭遇洪战辉那样的苦难，也许我们不会面临洪战辉那样的压力，但我们却不能没有洪战辉那样的责任感。那么，作为当代中学生，我们的责任是什么，我们的责任感体现在什么地方呢。我觉得，无论在什么年代，无论在什么地方，学习永远是学生第一位的责任，求知永远是学生第一位的目标，进取永远是学生第一位的追求。学生以学为“生”，这个“生”可以理解为生活，学习是学生的生活；也可以理解为生命，学习是学生的生命。不好好学习、不努力学习、不认真学习，对于学生来说，就是失职失责，就是一种不负责任的表现。学习能力有大有小，学习成绩有高有低，学习环境有优有劣，但学习的责任却没有任何差别，对每一个学生的要求都是一样的，对每一个学生的标准都是一样的。现在在我们的同学当中，有的要求父母这样那样，有的要求老师这样那样，有的要求朋友这样那样，但他们唯独不对自己有所要求，唯独不明白自身所肩负的责任，这是多么不应该啊。同学们一定要明白，学习，不仅是父母的希望和老师的要求，更是一个学生的基本职责。不管你现在在做什么、将来想做什么，如果缺乏最起码的责任感，那终将一事无成。
讲到这里，也许有的同学会问：难道除了学习，我们就什么也不做了吗。这个问题提得好，这也正是我要跟大家交流的另一个关于责任的话题，那就是社会责任感。什么是社会责任感？简单地说，社会责任感就是在一个特定社会里，个人感觉对他人的伦理关怀和义务，是一个人承担社会责任自觉性的体现。对一个公民来说，实践社会责任，就意味着他要乐于为他人作出奉献和牺牲。同学们，当今时代和当代社会，随着经济社会的发展和科学技术的进步，我们所处的学习环境、生活环境、社会环境正在发生深刻的变化，以前那种“寒窗苦度十年书、两耳不闻窗外事”已经不可能了，那个躲在象牙塔里诵读经书的时代也早已离我们远去。时代的潮流把我们当代中学生推向了一个更加复杂的社会系统和一个更加多变的人际环境，家事、国事、天下事已不可回避，关注社会、接触社会、融入社会已是大势所趋。既然我们生活在一个流动开放的社会环境中，我们就有责任和义务为这个社会做点什么，就算我们现在没有这个条件和能力，但至少我们应该有一种为他人付出、为社会奉献的责任意识。“爱心大使”丛飞的事迹相信在座的很多同学都知道。丛飞是深圳市一名优秀的青年歌唱演员，靠自己的顽强努力取得了不错的演艺成绩。自从他1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演后，他倾其所有，义无返顾地开始了长达11年的慈善资助。10多年来，他先后二十多次赴贵州、湖南、四川等贫困山区举行慈善义演达400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。2006年4月，丛飞因患胃癌去世，但他在患病晚期毅然把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区，并提出了身后捐献眼角膜的要求，完成了作为“好人丛飞”的最后一举，着实让人感动。他的所作所为，唤醒了许多人对美好情感的向往，激发起人们内心深处的爱心和向善的力量，为“社会责任感”作了最好的诠释，对什么是“奉献”作出了最出色的回答。
同学们，丛飞，不愧为这个时代的楷模，不愧为道德新风的标杆。当这个世界还有战乱、灾难、饥荒时，当这个社会还有贫穷、残疾、不幸时，我们就要像丛飞那样，做一个对社会有用的人，做一个有益于他人的人。然而，现在一讲到责任和奉献，有的同学就觉得是在唱高调、说大话，好象离他们太远、与他们无关。但是，同学们，想一想吧，就在我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，还有多少我们的同龄人因为贫穷而被迫辍学、流落社会，还有多少边远山区的学生整日呆在简陋破旧的危房里；就在我们与自己的父母兄弟一起欢聚的时候，还有多少我们的同龄人正承受着家庭变故的打击，还有多少农村的儿童因父母外出打工而孤独地留守家中；就在我们在体育场纵情奔跃、展示着健康体魄的时候，还有多少我们的同龄人经受着病痛折磨，还有多少残疾儿童生活在不完整的世界里……。同学们，面对那些忧愁的眼神、面对那些辛酸的眼泪、面对那些无助的双手，我们难道真的就无动于衷吗！假如有一天，那个身患重病的就是你，那个身陷困境的就是你，那个孤苦无依的就是你，你又会有怎样的感受！让不完美的世界更完美，让不和谐的社会更和谐，让不幸福的生活更幸福，这是我们每一个人的共同愿望，也是我们每一个人的共同责任。
“同学们，大家起来，担负起民族的兴亡…我们今天桃李芬芳，明天是国家的栋梁”，这首曾在抗战时期被无数青年广为传唱的《毕业歌》，至今唱起来都让人热血澎湃、豪气干云。作为当代中学生，也许我们再也不会经历那个民族存亡的特殊年代，但是我们却应该具有那个时代的热血青年一样的责任感，把献身社会作为自己毕生的人生信条和价值追求；也许现在我们还没有能力做出像丛飞那样的义举，但是我们却不能没有丛飞那样的责任、志向和情怀；也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们应该而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能为社会做一点奉献、尽一份责任。正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。今年5月14日，温家宝总理在参观考察同济大学时，向师生们即席演讲到：一个民族有些关心天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。同学们，关心世界和国家命运，就让我们按照温总理所希望和教诲的，担当起这份责任、肩负起这种使命吧，我们一定会在这个世界留下自己闪光的足迹。

第三：心存敬畏，打开一片精神的晴空
我想请问在座的各位同学，从出生到现在，你们“怕”过吗。也许有的同学会说：怕父母，有的同学会说：怕老师，有的同学会说：怕警察，有的同学会说：怕鬼神，如此等等。那么，“怕”是什么呢，“怕”就是敬畏。邓小平曾说过：“共产党员谨小慎微不好，胆子大了也不好。一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些，谨慎总是好一些。”他这里所说的“怕”，就是“敬畏”的意思。“敬畏”两个字对于同学们来说也许还比较陌生，但我们却无时无刻不在与这两个字打交道。所谓敬畏，就是对某一样东西或某一件事情既敬重又害怕。敬畏，是人所共有的一种心理体验，是人的内心最神圣的情感状态，更是人类智慧理性的重要标志。孔子曰：君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人之言。老子曰：“人之所畏，不可不畏”。思想家史怀哲说过：只有我们拥有对于生命的敬畏之心，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。
在这个茫茫世界中，能够让我们敬畏的太多了，而我们需要敬畏的也太多了。我们要敬畏生命，哪怕是一只小小的蚂蚁或一片嫩嫩的叶草，只有这样，我们才能体会生命存在的真谛；我们要敬畏自然，像爱惜自己的生命一样爱惜生态环境，只有这样，我们才能保持与自然的和谐共存；我们要敬畏科学，坚持按客观规律办事，只有这样，我们才能推动人类社会的不断进步；我们要敬畏知识，不断探索真理、勇于追求新知，只有这样，我们才能追求人类文明的新高度。
敬畏，是一种道德标尺，它告诉人们什么是善、什么是恶；敬畏，是一种伦理标准，它告诉人们什么是、什么是非；敬畏，是一种行为规则，它告诉人们什么是应该做的、什么是不应该做的。有了敬畏，做任何事情才能有所坚持、有所遵循，既定的秩序和规则才能得以维持；失去敬畏，无论干什么事都将无所畏惧、无所顾及，人类社会就会处于一种毫无约束的状态，整个世界也将因此而陷入一片混乱。可以说，敬畏在某种程度上，就是我们生存的底线。无法想象，人要是没有了敬畏，世界将会怎样？一个官员无所敬畏，他就可能利令智昏，利用手中的职权谋取私利；一个学者无所敬畏，他就可能弄虚作假，制造“伪学术”和“学术垃圾”；一个教师无所敬畏，他就可能丧失师德师风，视钱如命、虐待学生；一个学生无所敬畏，他就可能无视校纪校规，扰乱学校秩序、课堂秩序，甚至干出违法乱纪的事情；一个普通公民无所敬畏，他就可能无法无天、作奸犯科，给社会带来严重危害。
自工业革命以来，人类加紧对自然环境无休止的破坏，对自然资源无节制地攫取，导致全球生态环境恶化、自然资源短缺、自然灾害频发，人类生存与发展面临空前的压力和考验。人类不敬畏自然已酿成难咽的苦果。据联合国有关资料显示，在过去30年中，23％的耕地严重退化，三分之一以上的土地面临沙漠化威胁。自然环境恶化严重威胁着地球上的野生物种，平均每小时就有一个物种灭绝，如今全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，三分之一鱼类资源枯竭。自然环境恶化的另一个后果，就是地震、海啸、飓风、洪涝等自然灾难频繁出现，给人类生产生活带来了极大的影响和极强的破坏。仅1992-2001年的十年间，全世界发生的自然灾害共导致622000多人死亡，超过20亿人受到影响。2004年的印度洋海啸相信同学们仍记忆犹新，那场史无前例的灾难瞬间吞噬了约23万人的生命，造成数十万人无家可归，成为全球近200年来最严重的自然灾难。同学们，自然有自然的规律,自然有自然的法则,如果我们在利用和改造大自然的过程中，不敬畏自然法则，不遵循自然规律，就必然要受到大自然的惩罚，这也是一条永恒的法则。
同学们，改革开放以来，特别是党的十六大以来的这五年，我们党高度重视反腐倡廉建设，始终把反腐败斗争作为事关党和国家生死存亡的大事来抓，不断加大反腐败工作力度，保持了惩治腐败高压态势，先后查处了上海市原市委书记陈良宇、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸、国家统计局原局长邱晓华、黑龙江省政协原主席韩桂芝等一批省部级官员违纪违法案件，把一群腐败分子清除出了党员队伍，进一步纯洁和净化了党的肌体，赢得了广大人民群众的拥护和支持。同学们，虽然腐败现象在我们党员干部队伍中只是极少数，但深刻剖析党员领导干部违纪违法案件，我们不禁要反思：是什么让这些干部私欲膨胀、以权谋私，是什么使这些干部利令智昏、为所欲为，是什么把这些干部推向腐化堕落的深渊，这其中的原因固然很多，但很重要的一点，就是因为他们缺少一颗敬畏之心，做官无“德”，为人失“格”。作为一名党员领导干部，如果缺少一颗敬畏之心，不敬畏权力、不敬畏人民群众、不敬畏党纪国法、不敬畏公平正义，他就必然会放弃党性原则，丧失理想信念；必然会忘记党的宗旨，漠视群众的利益；必然会肆意玩弄权术、大肆以权谋私，从而作出种种为人民所不耻、为社会所不容的腐败行径。这些腐败行为，不管其形式手段如何、大小程度如何、影响危害如何，从本质上讲，都是对美好理想的背弃、对道义良知的践踏、对公平正义的破坏，而我们开展反腐败斗争的一切工作，都是为了构建一个公平正义的和谐社会。同学们，在以后的人生道路上，不管你们胸怀怎样的志向、选择怎样的职业、从事怎样的工作，都应该从内心深处培养敬畏之情，牢固树立一种“尊廉崇洁”的价值理念，矢志追求一种清正廉洁的人生境界。要把正直正派作为一种人生准则和人格坐标，不做歪门邪道之事，不行弄虚作假之举，坚持走正道、说正话、干正事，做一个堂堂正正、光明磊落的人；要把公平正义作为一种人生理想和价值追求，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，恪守公理、追求公正、捍卫公平，做一个一身正气、刚正不阿的人；要把清正纯洁作为一种道德品质和精神境界，保持一份纯洁的心灵和纯正的品格，干净为人、干净生活、干净做事，做一个志向高远、精神高洁、情趣高尚的人。

“天下之事，成于惧而败于忽”，拥有一颗敬畏之心，是人之所以为人最起码的要求、最基本的素质、最深刻的情感。在我们心中，总要保留一些让我们感到敬畏的东西，神圣而不可侵犯、崇高而不可亵渎、伟大而不可超越、纯洁而不可玷污，就像那夜空闪闪发光的星辰一样，照亮着我们的灵魂，约束着我们的心灵，指引着我们的方向。对于当代中学生来说，要做到有所敬畏，最根本的就是要树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好“认识你自己”这个古老的人生哲学命题。当前，树立正确的世界观、人生观和价值观，最重要的就是树立和实践社会主义荣辱观，带头弘扬社会主义新风尚。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。我们每一位同学都要把社会主义荣辱观作为基本准则、行为标尺和价值定位，自觉地按照“八荣八耻”所要求的那样，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。做当荣之事，拒为辱之为。
然而，现在在我们同学当中有一种不良的倾向，那就是对一些社会现象失去正确的判断和分析，思想行为发生错位和偏差，导致荣辱不分、是非不分、善恶不分。有的同学缺乏正确的荣辱观念，盲目效仿影视剧和社会上的一些不良习气，如抽烟、喝酒、打架等，极个别的还把所谓的哥们义气带到学校中来，在同学当中称兄道弟、拉帮结派，把纯洁的同学关系庸俗化；有的同学缺乏正确的鉴别能力，把缺点当个性，把恶习当优点，错误地认为“打架很威风，抽烟很成熟，喝酒很潇洒，网游很时尚”，有的甚至把说脏话视为一种很“牛”的标志，因而成天不是好好学习，而是靠吃喝玩乐来装“酷”、摆“帅”；有的同学攀比心和虚荣心极强，不顾家庭经济状况，只求满足个人愿望，乱花钱、讲排场、操阔气，用要用高档、穿要穿名牌、玩要玩新潮，千方百计追求所谓的“时髦”；有的同学缺乏正义感，对发生在同学当中的错误行为，不但不积极反对和劝阻制止，反而还包庇纵容，甚至参与其中。上述这些行为和现象，虽只发生在极少数同学身上，但影响却是恶劣的，这绝不能成为我们当代中学生的形象，绝不能成为我们当代中学生的风貌，绝不能成为我们当代中学生的追求。
现在还有一个更让人忧虑的问题，那就是青少年犯罪问题。我这里有组统计数据：在20世纪50—60年代，青少年违法犯罪率约占全国刑事犯罪总数的20—30%，到80、90年代已突增到70%以上。截止2003年，全国判处未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6．36％上升到7．93％，全国未成年人犯罪罪名由1998年的98个发展到120个，增幅达22．45％，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。在青少年犯罪中，低龄化、团伙化、智能化和暴力化倾向十分明显，其中在校学生犯罪的比例正逐渐上升。青少年犯罪已成为一个严重的社会问题，不但对自身的身心发展造成伤害，而且对社会的和谐稳定也构成了一定威胁。

同学们，面对始终居高不下的青少年犯罪率，面对一桩桩、一件件骇人听闻的案例，面对我们同龄人那盲目冲动、愚昧无知的行为，我们不禁要问，现在的学生到底怎么了？十几年前，同学之间发生争执时，说的最多的是：“我去告诉**！”“我去报告老师！”可是现在，动辄就要说：“我打死你！”“你去死吧！”这种心态是多么可怕啊。是什么导致他们人格分裂、心态扭曲，是什么让他们思想如此偏执、行为如此极端，就是因为他们无所敬畏。不是吗！因为不敬畏同学，他们可以为了一点点小事就与同学大打出手，甚至制人伤残和死亡；因为不敬畏老师，他们无视和反感老师的批评教育，甚至威胁、恐吓和打骂老师；因为不敬畏父母，他们把父母的爱当作一种情感枷锁，一旦自己的一点要求未能得到满足，他们就要作出种种过激行为；因为不敬畏法律，他们为了逞能、为了耍威风、为了追求刺激，打架、抢劫、盗窃、强奸、杀人无所不作，把自己的青春年华葬送在罪恶的深渊，这多么可恶、多么可怜、多么可悲啊！
同学们，尽管违法犯罪行为在青少年中只是极少数，但既然存在，我们就要有勇气去正视、去面对、去反思。你们是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义接班人，是背负着重大历史使命的新一代，无论处于怎样的位置，无论面临怎样的环境，对是非、荣辱、对错，都必须有个正确的标准、正确的判断、正确的选择。同学们，你们正处于血气方刚、青春飞扬的年纪，渴求独立、崇尚自我本无可厚非，追逐个性、求新求变也值得赞赏，但是你们必须对社会现实有一个清醒的认识，对自己的行为有一个清醒的判断，对自己的前途有一个正确的把握，经常保持一颗敬畏之心，纠正错误思想，远离丑恶现象，拒绝不良风气，抵制恶劣行为。同学们，你们正处于一生中最美好的时期，现在的每一步成长都将为未来打下坚实的基础，现在的每一次经历都将在人生中留下深刻的烙印，真、善、美理应成为你们的主流价值取向，求学习、求进步、求发展理应成为你们的最高人生追求。
今年“五四”青年节，胡锦涛总书记致信中国青年群英会，希望广大青少年努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。这“四个新一代”既是胡锦涛总书记对广大青少年寄与的殷切希望，也是这个时代对广大青少年提出的殷切希望。作为当代中学生，应该把“四个新一代”作为一种追求、一种鞭策、一种激励，把握“四个新一代”的内涵，顺应“四个新一代”的要求，把人生目标锁定在“四个新一代”，把理想信念定位在“四个新一代”，好好学习，阳光做人，锐意进取，不懈奋斗，把自己的梦想和希望放逐在无限广阔的人生舞台，让自己的青春和生命融入到奔流不息的时代洪流，在造福祖国、造福社会、造福人民的宏伟事业中发出更加眩目的光彩。
最后，让我把现代诗人何其芳的一首诗歌《我为少男少女们歌唱》献给在座的各位同学，以此来结束我们今天的交流吧：我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中，去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的，快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风，或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上，失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
谢谢大家！

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